Espacio - Ambiente

Basándonos en la perspectiva Reggio Emilia consideramos el espacio como el tercer pedagogo.

Posibilítalos el juego libre para fomentar su desarrollo social y afectivo. Disponemos de ambientes o espacio (rincones) el de “espacio “construcción” en el se desarrollan las habilidades creativas y lógicas; “especio de experimentación” donde los niños y y niñas pueden explorar, investigar, descubrir, formular y desarrollar hipótesis  y el “espacio hogar” en el cual mediante la recreación del juego, pueden reproducir e interpretar actitudes y comportamientos que persiguen del entorno en el que se están desarrollando .También disponemos del “espacio corporal”en el que se ofrece propuestas de conciencia  corporal y espiritual , equilibrio, “espacio de arena” es un rincón  que promueve el juego compartido, el “espacio de agua” donde se divierten e interrelacionan con los compañeros. Aprenden sobre la utilidad del agua y la importancia de cuidarla y ahorrarla y un “espacio de lectura” donde los niños/as desarrolla el lenguaje y aprenden a gozar de la lectura entendiéndola como una actividad interesante y placentera.